EDUCACIÓN NO-FORMAL
“Dímelo y lo olvidaré.
Muéstramelo y podré recordarlo.
Involúcrame y lo entenderé.”
Proverbio chino
La Academia de Líderes Ubuntu es un programa de educación no formal que utiliza un modelo pedagógico, desarrollado por IPAV (Instituto Padre António Vieira),centrado en los alumnos a través de un enfoque participativo y experiencial. Basado en una metodología que es, en esencia, profundamente relacional y basada en la educación no formal, está totalmente en sintonía con los principios de la filosofía Ubuntu.
La Academia de Líderes Ubuntu tiene como objetivo promover las competencias socioemocionales con un impacto transversal en la vida de los participantes. La creación de un "espacio seguro", donde cada uno se sienta respetado y valorado. Durante las sesiones, los dinamizadores fomentan el aprendizaje entre iguales, los tiempos de reflexión individual, los tiempos de compartir, el respeto, la cooperación y el trabajo en equipo.
El programa de formación propuesto por la Academia de Líderes Ubuntu es flexible, adaptable y en constante evaluación, en permanente atención y enfoque a los participantes y valorando el aprendizaje a lo largo de toda la vida. En este sentido, aunque el programa tiene planificación de sesiones predefinidas, el desarrollo de cada sesión viene determinado por las particularidades del grupo de participantes y los retos concretos de cada contexto sociocultural.
Como proyecto de educación no formal, utiliza un enfoque no jerárquico entre los dinamizadores y los participantes, lo que permite a cada uno asumir la responsabilidad y autonomía en la construcción de su propio proceso formativo que depende, en gran medida, de la apertura y la voluntad de cada participante de dar y recibir. En el equipo, el dinamizador es el rostro y la garantía de fidelidad a los principios del proyecto, desarrollando siempre una actitud de respeto, de escucha y, como dijo Paulo Freire, "los que enseñan aprenden mientras enseñan y los que aprenden enseñan mientras aprenden." El dinamizador tiene además la tarea de facilitar los procesos de aprendizaje y fomentar el buen ambiente y la cohesión del grupo que recibe la formación.
APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
Sabemos que una experiencia vivida es una fuente rica de aprendizaje. Dadid Kolb, en la década de los 70, teorizó sobre esto al designarlo como el "Ciclo de Aprendizaje Experiencial", valorando el aprendizaje que resulta de la experiencia y la consiguiente atribución de sentido a lo que se experimenta. Uno aprende mejor cuando participa activamente en un proceso reflexivo, basado en una experiencia de vida concreta. El aprendizaje experiencial puede entenderse como el aprendizaje que resulta de la exploración, la creación, el descubrimiento, la relación o la interacción con el entorno.
Ciclos de aprendizaje experiencial según Dadid Kolb
1] EXPERIENCIA
Pregunta: ¿Qué ha pasado?
Objetivo: Vivir una experiencia
2] REFLEXIÓN
Pregunta: ¿Qué sentí?
Objetivo: Reflexionar y compartir cómo se sintió la experiencia (sentimientos, pensamientos, comportamiento, etc.)
3] GENERALIZACIÓN
Pregunta: ¿Por qué sucedió?
Objetivo: Aprender de la experiencia
4] SEGUIMIENTO
Pregunta: ¿Qué voy a hacer?
Objetivo: Comprender las implicaciones prácticas del aprendizaje identificado y su aplicabilidad en la vida
Porque creemos en la efectividad de un aprendizaje basado en la experiencia, en la Academia de Líderes Ubuntu buscamos ofrecer, en cada sesión, un conjunto de experiencias que despierten la curiosidad y motiven a los alumnos a reflexionar y aprender. Para ello, utilizamos diversas herramientas como películas, documentales, actividades de acción-reflexión, cuentos, canciones, textos, con el fin de proporcionar a los participantes experiencias relevantes, fomentando su desarrollo individual y colectivo. Las actividades que se proponen se estructuran en función de sus objetivos pedagógicos y su intencionalidad.
APRENDIZAJE POR MODELOS DE REFERENCIA
“Nada es tan contagioso como el ejemplo”
La Academia de Líderes Ubuntu también concede gran relevancia al aprendizaje por modelos de referencia. Creemos en el poder que puede tener un ejemplo de vida, y en la inspiración que una historia contada en primera persona puede proporcionar. A sabiendas de que nadie es perfecto y, como solía decir Nelson Mandela, los santos son aquellos que no se dan por vencidos, los modelos de referencia nos permiten salvar la brecha entre la teoría y la práctica, entre lo idealizado y lo posible. Este proyecto pretende dar visibilidad e importancia a todos aquellos que, no siendo perfectos, saben cómo perseverar en medio de la adversidad, materializando los principios de Ubuntu a través de sus elecciones.
Los testimonios de vida pueden ser muy inspiradores para los participantes, permitiéndoles creer que es posible tener esperanza en un mundo mejor. El aprendizaje a través de modelos de referencia se produce de tres maneras diferentes:
1] Líderes Ubuntu – Películas, documentales o testimonios proyectan líderes mundialmente reconocidos cuya vida y ejemplo encarnan los principios de la filosofía Ubuntu, un ejemplo concreto de liderazgo de servicio en sus respectivos contextos, como son: Nelson Mandela; Martin Luther King; Malala; Madre Teresa de Calcutá; Desmond Tutu; Mahatma Gandhi.
2] Líderes de comunidad – La presencia de líderes de comunidad que, al compartir sus historias de vida, demuestran cómo es posible ser un vehículo para el cambio incluso en contextos difíciles y exigentes. El testimonio de estos invitados suele ser uno de los momentos más impactantes de las sesiones de formación. En un mundo donde el individualismo, el odio, la guerra y la injusticia son tan evidentes y tan difundidos por los medios de comunicación, es esencial dar voz a los que son "héroes" cotidianos, mostrando otras realidades que generalmente permanecen ocultas.
3] Participantes - A través de la narración de historias personales y de las dinámicas de reflexión, cada participante es consciente de que su propio camino puede ser una importante fuente de inspiración para los demás. La historia de vida de cada uno, sus luchas y victorias, se convierten en un vehículo de aprendizaje y referencia, brindando una oportunidad para el crecimiento, un escaparate de los pilares que sustentan el Método Ubuntu.